高科大國際體驗學習 反思海洋教育

記者 張峻豪/報導

以世界為教室!一張亞洲地圖,開啟大學生與地球的對話!國立高雄科技大學30名修習「亞洲文化探索與體驗」課程的學生,於寒假赴越南、馬來西亞、新加坡、泰國、日本,展開為期14天以上的國際壯遊體驗學習。其中,行銷與流通管理系學生賴宏斌、吳宜庭及應用英語系學生游士萱,從臺灣飛到馬來西亞、再從沙巴海灣返回旗津沙灘,進行海洋環境的觀察研究。他們對於沙巴大學由學生自組stop using plastic(停止使用塑料)社團,帶起校園環保意識印象深刻,他們說:「沙巴大學能做到,我們高科大也能!」

高科大「亞洲文化探索與體驗」課程,送學生出國展開14天以上的國際壯遊體驗學習並於結束後舉辦成果發表會。國立高雄科技大學/提供

高科大日前舉辦「國際壯遊體驗學習」成果發表。行銷系學生賴宏斌、吳宜庭及應英系學生游士萱以「你也是海洋環境殺手嗎?」開場,分享赴馬來西亞沙巴觀察海洋環境的心得。他們歷時16天、踏遍6座島嶼、淨灘16袋垃圾、訪問17人,了解民眾如何推動環境保護,而當他們深入當地後,海洋觸目所及盡是塑膠垃圾,顛覆原先對於沙巴金色海灘、潔白沙灘的印象。他們還說,看到大批遊客往身上塗抹防曬乳後潛水,其防曬乳所含成分恐對珊瑚礁造成危害,學生看到後直說:「真是諷刺與衝擊」。
高科大學生採訪沙巴大學的海草養殖箱碩士生Michael。國立高雄科技大學/提供

從沙巴回臺後,學生馬不停蹄前往旗津沙灘,他們從不同角度梳理出問題發現:臺灣商店不提供塑膠袋、環境得力於清潔人員的維護,但這些僅是配合政府政策。他們認為環保必須從人類自律與教育扎根做起。他們採訪沙巴大學的海草養殖箱碩士生Michael,他同時也是ClimatEducate東亞東南亞太平洋地方經理、Seagrass Guardians創辦人之一。高科大學生說,沙巴大學極重視環境保護,任何地方都有減塑標語及海報,餐廳亦禁止提供塑膠產品,值得高科大借鏡學習。

此外,學生也拜訪沙巴非營利環境組織:Blue Life、Reef Check Malaysia、ClimatEducate及環保民宿Green House,了解當地如何自發性地進行珊瑚保育、倡導合法捕撈海洋生物、推動海洋生態教育等作法。其中,ClimatEducate投入中小學生環保教育有成,該機構曾有9位約10歲的孩子與研究者投入海洋保育工作,且成功說服財團停止填海造土的計畫,讓高科大學生印象深刻。
高科大學生在mantanani Island與當地孩子一起淨灘。高科大學生/提供。

另外,賴宏斌、吳宜庭及游士萱利用一週時間,在高科大校園撿到300多個保特瓶瓶蓋,他們將撿來的瓶蓋製成海龜,充滿嘲諷和警示意味。他們沉重呼籲:「只要海洋、不要垃圾,希望大家減少一次性商品的使用,改變不是一個人的事,而是很多人一起做的事。」

此次學生體驗學習的主題包羅萬象,例如:馬來西亞飲食文化與傳統市場探察、日本喫茶藝術與色彩美學、泰國文創設計、老屋再生與自立經濟、越南咖啡與沉香製造等。也有學生結合系所專業制訂研究題目,像是運籌管理系與及金融系學生參訪日本超市,了解日本超市如何進行促銷計畫與導入金融科技的作法;電子工程系學生則赴泰國了解臺商電子產業發展,以及臺灣科技人才為何外流的原因。

高科大「亞洲文化探索與體驗」課程,由應用英語系副教授陳其芬擔任計畫主持人,另結合5位教師共同指導學生。她說在閱讀學生的心得報告時,心情百感交集,看到學生在旅程中充滿各式挑戰要不斷克服,但也不時出現驚喜受人幫助。她說:「付出行動不像嘴巴說得那麼容易」,許多學生是第一次出國、第一次自己訂機票、第一次獨立張羅食宿。

陳其芬肯定學生:「能夠獨立完成一趟旅遊非常了不起」,她看到學生的自我成長,也看到學生藉由這趟旅遊的反思,對臺灣及亞洲國家有更多的關心與瞭解,甚至產生很強的動機想要做改變。她也期許學生,將信念化為行動,做個有責任感的世界公民。 
 

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